Социально-психологическая реабилитация ДЕТЕЙ, детей-инвалидов с речевой патологией

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Психологическая реабилитация детей, детей-инвалидов с речевой патологией направлена на нормализацию отдельных психических процессов, оптимизацию механизмов психической адаптации, а также профилактику нервно-психических расстройств у детей, детей- инвалидов с речевой патологией.

Коррекционные занятия направлены на развитие восприятия, внимания, зрительной и слуховой памяти, мышления, воображения, а также правильной координации всех частей тела, мелких и точных движений пальцев рук. При проведении коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста используются различного рода игровые ситуации, дидактические игры, игровые упражнения и задачи, способные сделать деятельность ребенка более актуальной и значимой для него.

методы

Акватерапия

Использование данной методики, обладающей большими ресурсами, позволяет стимулировать ребенка, развивать его сенсомоторные навыки, снижать напряжение эмоционального характера способствует речевой коррекции. Акватерапия является быстродействующим, успокаивающим методом стабилизации эмоционального состояния детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Песочная терапия

Использование данного метода позволяет позитивно влиять на психическое развитие ребёнка. С помощью песка развивается мелкая моторика у дошкольников, также чувственное восприятие, осязание. Происходит мощный разряд бессознательной энергии. Идёт работа по профилактике страхов, внутренних конфликтов детской души.

Технология БОС

Программно-методический комплекс МОБИ Знайка.
Развивающе-коррекционный комплекс с биоуправлением на основе технологии отслеживания движений тела и жестов на стандартном компьютере с помощью видеокамеры. Комплекс предназначен для улучшения качества движения, координации движений, тренировки функции внимания и развития познавательных навыков, эффективно для работы с детьми от 3 до 8 лет.

СЕНСОРНАЯ КОМНАТА 

Это возможность расширения жизненного опыта детей с нарушением речи, обогащение их чувственного мира. Пребывание детей в сенсорной комнате способствует улучшению эмоционального состояния, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, активизации мозговой деятельности.

оборудование

Набор (Дары Фребеля)

Включает в себя четырнадцать видов образовательных материалов, детали из натурального дерева. Использование данного набора развивает у детей способность наблюдать, пространственное мышление, сенсорное восприятие. А также способствует развитию речи, творческих способностей и зрительно-моторной координации.

POGUMAX Designer

Мультимедийный проекционный комплект с программой (ПОГУМАКС Дизайнер) (для нормализации психо-эмоционального состояния)

Веселый алфавит

Позволяет малышу выучить буквы. Яркие, удобные счеты научат его считать. С помощью симпатичных часиков ребенок сможет распознавать время. Интересный логический сортер также увлечет кроху. Помимо всего перечисленного, развивающий центр оснащен двухсторонней доской для рисования. Можно рисовать с одной стороны маркерами, с другой — мелками.

интерактивный пол Magium

Оборудование используется для:
  • развития координации движений при моторных нарушениях;
  • улучшения памяти и зрительного восприятия информации при ЗПР, СДВГ, ЗРР;
  • коррекции памяти и поведения при психических нарушениях и заболеваниях нервной системы;
  • обеспечения социальной адаптации ребёнка и его навыков командного взаимодействия.
Играя с Magium дети получают уникальные эмоции, которые, безусловно, самым положительным образом сказываются на их психологическом и физическом развитии.

для родителей


С сентября 2024 года в центре успешно практикуется терапевтическая игра-консультация «Я и особенность моего ребенка», разработанная психологом центра Анастасией Тракс.

Игра-консультация «Я и особенность моего ребенка» направлена на выявление скрытых психологических аспектов детских болезней, которые могут быть сигналами о проблемах в семье или у ребенка.

Игра, разработана для родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которые хотят раз и навсегда разобраться с причинами заболевания своего ребенка, точно знать, как помочь своему ребенку встать на путь выздоровления.